RECENSIÓN

En esta entrada voy a comentar el artículo La Infoxicación en la Era de las Interrupciones y la Infomanía de María Gabriela Ensinck. Por si estáis interesados en el artículo original aquí os dejo un enlace para que podaís leerlo.
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1116403/La-Infoxicacion-en-la-Era-de-las-Interrupciones-y-la-Infomania.html#content-top


LA INFOXICACIÓN EN LA ERA DE LAS INTERRUPCIONES Y LA INFOMANÍA

En los tiempos que vivimos existe una gran cantidad de información que cada año se duplica hasta límites insospechados. El exceso de información nos produce confusión porque anula nuestra capacidad de síntesis. Como señala la autora del artículo “la intoxicación informativa está ligada a otra patología asociada; la ansiedad por informarse, o infomanía”.

Según estudios realizados por la organización Rescue Time, dedicamos al menos dos horas a leer el correo electrónico, generando así un reciente síndrome, el síndrome de la ansiedad del e-mail, que se está viendo acrecentado por el constante uso de los teléfonos móviles con acceso a internet.

El teléfono móvil también causa un trastorno o adicción que se denomina crackberries, se pueden definir como los que no pueden pasar ni un momento sin su teléfono móvil.

El constante bombardeo de mensajes de las redes sociales “anula la capacidad de empatía y discernimiento moral que requieren las decisiones humanas. El hecho de estar las 24 horas conectado a internet puede suponer la pérdida de la noción realidad. Estas “ciberadicciones” se están dando sobre todo en la población adolescente.
Se ha comprobado que el exceso de la tecnología de la información por ejemplo en las empresas, paradójicamente no mejora el rendimiento, sino que entretiene a los trabajadores e interrumpe sus jornadas.
Manuel Castells asegura que los jóvenes de hoy tienen un pensamiento fragmentado, pueden pasar de un tema a otro sin analizar la información. Su mente es menos profunda pero más creativa. Ante la avalancha de información ese exceso nos hace personas desinformadas.

Es importante integrar las TIC en el aula, pero debemos tener cuidado con esta realidad; la superabundancia de información satura al usuario. Como futura maestra considero fundamental las nuevas tecnologías en el aula, pero tenemos que racionar la información que queremos enseñar a los alumnos, y por supuesto no dejar de lado otras fuentes de información igual de valiosas como son los libros.